Je suis intervenu vendredi 17 juillet 2015 dans le journal de 22 H de BFM, présenté par Dorothée Balsan et Fabien Crombé, pour parler des réseaux sociaux au cœur du recrutement des jihadistes.


Ce phénomène commence à être relativement bien documenté*.


Il existe bien sûr plusieurs scénarios.


En voici un, très rapidement résumé ici :

1. Un adolescent, un jeune adulte, garçon ou fille, indécis dans ses choix de vie et pas très structuré, commence à mener des recherches sur Internet sur le sens de la vie.

1. Il va rapidement tomber sur des sites qui n’encouragent pas un raisonnement méthodique et scientifique.

1. Là, on va lui parler de la théorie du complot ou de sociétés secrètes qui contrôleraient le monde.

1. S’il est dépourvu d’esprit critique, il va juger ces thèmes intéressants, poursuivre ses recherches et finir par entrer en contact, sur des forums de discussions ou des réseaux sociaux, avec des interlocuteurs adeptes d’une forme quelconque de pensée extrême.

1. S’il tombe sur des jihadistes, ceux-ici vont lui donner leur solution à tous ses problèmes :

• ne plus faire confiance à quiconque, et surtout pas aux représentants des médias (pour ces extrémistes, il faut donc cesser d’écouter la radio, la télévision, la musique, ce qui va encore plus enfermer le jeune qu’ils tentent de recruter dans une bulle « extrémiste » et le rendre ainsi encore plus vulnérable à leur discours) ;

• et, toujours selon ces extrémistes, seule une conversion à l’islam radical, puis le départ pour le « djihad » permettront à ce jeune de donner un sens à sa vie en sauvant le monde…

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* voir, par exemple, :


– dans le rapport L’Emprise mentale au cœur de la dérive sectaire que la Miviludes (Mission interministérielle de vigilance et de lutte contre les dérives sectaires) a publié en avril 2015, l’article que le sociologue Gérald
Bronner a consacré à Internet, un outil qui combine diffusion de la connaissance et liberté d’expression, mais qui peut induire dans certains cas crédulité et aliénation : Métamorphose du croire
radical : pourquoi Internet
peut-il être un incubateur
de la pensée extrême ?


– le site du gouvernement français Stop-djihadisme.gouv.fr 


– le livre que  Dounia Bouzar, anthropologue et directrice de l’association CPDSI (Centre de Prévention des Dérives Sectaires liées à l’Islam), a consacré à de jeunes Français partis faire le djihad en Syrie : « Ils cherchent le paradis, ils ont trouvé l’enfer » (2014, Les éditions de l’Atelier, Paris, 176 pages, 16,00 €)

Le jeudi 12 novembre 2015, à 20H30, je serai à Châtenay-Malabry, pour donner une conférence, sur le thème « Comment aider nos enfants à utiliser au mieux les nouvelles technologies ». devant les familles du Groupe Scolaire Sophie Barat, à l’invitation de  l’association de parents d’élèves de cet établissement.

J’ai été interviewé hier, jeudi 25 juin 2015,  par Wendy Bouchard après le journal de 13H sur Europe 1 au sujet d’une étude réalisée auprès de 6 117 parents et enfants dans 9 pays (dont la France) : les enfants se plaignent que leurs parents passent trop de temps sur leur téléphone, y compris lorsqu’ils sont avec leur famille.


J’ai rappelé que les parents doivent donner l’exemple s’ils veulent transmettre de bonnes habitudes à leurs enfants en termes d’utilisation des nouvelles technologies :


• éteindre son portable pendant les dîners en famille


• se connecter le moins possible le soir et durant les week-end


• lire des livres le soir à ses enfants tant qu’ils sont demandeurs : en leur lisant un livre, nous leurs donnons de l’amour, les aidons à s’endormir et leur transmettons l’amour des livres ; et, quel que soit le support (livre, tablette, ordinateur…), rien ne remplace, pour un enfant, l’ « interactivité » avec un adulte (un enfant à qui vous lisez un livre peut vous demander des explications sur un passage, la signification d’un mot…)


• plus nous passons de temps le soir devant un écran « bleu » (à peu près tous les écrans sauf les liseuses), moins la qualité de notre sommeil sera bonne


• plus un enfant passe de temps devant un écran, moins ses résultats scolaires sont bons.


Vous pouvez retrouver des extraits de mon intervention en cliquant sur ce lien :

http://ift.tt/1LKKEWi;

Je suis intervenu sur le plateau du journal de 20H de BFM, samedi soir 6 juin 2105, pour parler du cyber-chantage à la suite du suicide d’un adolescent, victime d’un chantage à la web cam.

Les nouvelles technologies constituent des outils formidables, mais ne sont que des outils, que l’on peut utiliser à bon ou mauvais escient.

La meilleure prévention contre ce genre d’événements dramatiques consiste à rappeler aux adolescents – un âge particulièrement vulnérable aux sollicitations affectives et sexuelles – qu’un ou une inconnue leur proposant d’entrer dans une relation sexuelle par webcam interposée, risque, à un moment ou à un autre et d’une façon ou d’une autre, de leur demander de l’argent. Et que même s’ils versent la somme d’argent réclamée, l’enregistrement de leurs « ébats » a, malheureusement, de fortes chances de se retrouver publié en ligne.

Le mercredi 23 septembre 2015, je serai à Paris, pour deux événements lors de la journée nationale des adjoints des chefs d’établissement du Snceel (Organisation Professionnelle de Chefs d’Etablissement d’Enseignement Libre) :

• je donnerai une conférence sur l’incidence et la résonance des réseaux sociaux dans les établissements scolaires ;

• j’animerai des ateliers en petits groupes sur les problèmes que posent les réseaux sociaux dans les établissements scolaires et sur la gestion de ces incidents (réactions des parents des victimes ou des cyber-harceleurs…).

Cette journée nationale des adjoints des chefs d’établissement du Snceel est organisée par l’AACES (Association des Adjoints des Chefs d’Etablissement du Snceel) et est réservée aux membres de cette association.