A côté de mes interventions devant les enfants ou les adultes sur le bon usage des écrans ou sur l’impact des nouvelles technologies sur notre vie privée, je propose des formations pour les responsables de centres de loisirs, de colonies, de points information jeunesse, de médiathèques…
Les responsables et les animateurs d’ALSH, de colonies, de médiathèques, de points information jeunesse et de toute autre structure accueillant des enfants et en contact avec leurs parents doivent :
• gérer des enfants venant dans ces structures avec leurs smartphones ; les jeunes se servent alors de ces appareils pour prendre en photo les installations, les autres enfants, publier ces clichés et des messages sur les réseaux sociaux, des blogs, etc. ;
• affronter des cas de cyberharcèlement ;
• répondre à des enfants qui leur demandent de devenir leurs amis sur Facebook, Twitter, etc. ;
• créer, puis mettre à jour la page Facebook ou le compte Twitter de leur structure pour communiquer avec les enfants (diffuser le calendrier des activités, des camps de vacances…) et les parents (distribuer le programme des animations, donner des nouvelles des enfants pendant les colonies, publier des photos…) ;
• répondre aux parents qui leur demandent des conseils pour accompagner au mieux l’usage des écrans et des nouvelles technologies par leurs enfants ;
• former les enfants à un usage équilibré de la télévision, du téléphone portable, d’Internet, des réseaux sociaux, des jeux vidéo…
Pour répondre aux demandes des municipalités, des caisses d’allocations familiales et des autres organismes qui financent ou subventionnent ces structures, je propose différents modules :
• formation des responsables et des animateurs d’ALSH ou de colonies à l’accompagnement d’enfants se rendant dans ces structures avec leurs smartphones ou utilisant les ordinateurs mis à leur disposition par ces établissements : quelles règles peuvent être imposées aux enfants (interdiction pure et simple des portables ? horaires à respecter pour les utiliser ? etc.) ? ; dans quel cadre légal ? ; comment apprendre aux enfants à respecter les autres sur Facebook, Twitter… ? ; que faire en cas de cyberharcèlement ?
• formation des responsables et des animateurs d’ALSH ou de colonies à la gestion d’un compte Facebook ou Twitter pour communiquer avec les différents publics (enfants, parents…) : quel support choisir : Facebook ? Twitter ? un blog ? ; qui peut créer une page pour Facebook au nom de la structure ? Quels contenus peuvent être publiés ? Quelles photos peuvent être diffusées ? Comment paramétrer ce compte afin qu’il ne soit visible que de la population des environs et non par toute la France ? Comment éviter les commentaires injurieux ? ;
• formation d’animateurs (ALSH, points information jeunesse, médiathèque…) pour des actions de sensibilisations auprès des parents (conférences en soirée…) ou des enfants (interventions dans les écoles primaires, les collèges, les lycées…) sur le bon usage des écrans et des nouvelles technologies.: points essentiels à aborder, messages à faire passer, conseils techniques à dispenser… ;
• élaboration du diaporama à projeter lors des interventions devant les enfants ou les parents ;
• mise au point du support-papier à distribuer à l’issue des conférences devant jeunes ou adultes.
Pour plus de renseignements, vous pouvez me contacter par courrier électronique : jhenno@yahoo.com
Bonne idée. Mais nulle part je n’ai vu la simple concept « charte » (d’utilisation et/ou bonne conduite). Une solution trop …simple ?
NB : je n’ai pas l’impression que les commentaires (tels que celui-ci apparaissent, après validation, après vos articles….
C’est voulu ? Ou alors, il y en a trop peu ?
Cdlt